O objetivo principal desta pesquisa foi analisar as características socioeconômicas e o desempenho educacional dos alunos do ensino fundamental na Colômbia no ano de 2017. Para isso, são descritos o desempenho educacional e algumas condições do indivíduo, do contexto familiar e da instituição educacional dos alunos. Essa análise é relevante, já que as desigualdades nas oportunidades educacionais afetam a qualidade de vida dos alunos, uma vez que, entre outras coisas, condicionam seu nível de renda e bem-estar na vida adulta. Assim, os resultados mostraram que circunstâncias fora do controle dos alunos, como por exemplo a condição socioeconômica, estiveram associadas ao seu desempenho acadêmico. Da mesma forma, um ambiente desfavorável individual, familiar e escolar foi associado ao menor desempenho educacional. Portanto, este estudo contribui para tornar visível que o sistema educacional reproduz as desigualdades educacionais e sociais desde a educação básica na Colômbia.
