De la facilité d’utilisation de la plateforme Moodle comme appui aux cours en présentiel: une étude de la perception des professeurs et des étudiants de l’Université La Salle de Bogotà. (2022). Virtu@lmente, 9(2). https://doi.org/10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3355