« L’impact de la modalité virtuelle sur les formations postdoctorales en bilinguisme: étude des besoins de l’Université Santo Tomás ». Virtu@lmente, vol. 9, nᵒ 2, juin 2022, p. 1-22, https://doi.org/10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3247.