Para diminuir parte das barreiras do empreendedorismo e diminuir as taxas de mortalidade de empresas recém-criadas, é necessário gerar estratégias que promovam decisões sobre temas de finanças pessoais entre os estudantes universitários, de forma mais consciente e precisa. Levando em consideração que o papel das instituições de ensino superior é decisivo para fortalecer essa capacidade, o objetivo desta pesquisa é explorar o comportamento financeiro dos estudantes universitários de dois centros universitários da Universidade Autônoma do Estado do México (UAEM). Isto fazendo a distinção entre empresários, empresários potenciais ou não, com a finalidade de identificar comportamentos em matéria de crédito, poupança e administração de dinheiro, sem esquecer os níveis de inclusão no sistema financeiro formal. A coleta de dados foi obtida através da aplicação de um questionário com perguntas fechadas. A amostra foi composta por 518 estudantes de Administração, Ciências Contábeis, Direito, Psicologia, Engenharia da Computação e Informática. Foram utilizadas ferramentas de mensuração como frequências e testes de associação de variáveis de estatísticas descritivas. Dentre os principais resultados, identifica-se que 14,5% dos alunos são empreendedores, enquanto 69,7% são empreendedores potenciais. Além disso, a dependência da situação do empreendimento é identificada com a inclusão de crédito formal, pagamento de cartões de crédito, pagamento de contas em dia, análise de gastos, registro de gastos e atribuição de recursos.
