Si se nace o se hace emprendedor ya está mandado a recoger, ahora pensemos en cómo, por medio del aprendizaje aquí particularmente diseñado se puede llegar a ser un emprendedor que genera soluciones sostenibles para problemas reales en una sociedad. Con respecto a la enseñanza del emprendimiento se han generado varias polémicas sobre su origen. En este documento se intenta generar una perspectiva distinta del gran debate para abrir espacio a la forma cómo se están desarrollando las sociedades, partiendo del funcionamiento del aprendizaje, para así articular una forma de emprendimiento que demuestre cómo es que el emprendedor se construye a través de su vida como emprendedor, y ver si estudia de manera correcta las verdaderas necesidades de la sociedad.
