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• Usabilidad de Moodle para apoyar clases presenciales : un estudio sobre las percepciones de profesores y estudiantes de la Universidad de La Salle

  10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3355

  2022-11-29

  Carlos Eduardo Aguilar-Cortés, Jorge Edison Rojas-Rodríguez, Viviana Betancur-Chicué, Liz Stefany López-Ospina

• Reflexiones sobre la autorregulación de los procesos de aprendizaje autónomo

  2016-03-15

  Nofal Nagles García

• Propuesta de implementación del marco Universal Design for Learning usando narrativas transmedia

  10.21158/2357514x.v5.n1.2017.1862

  50-68

  2018-01-19

  Julia Pineda Acero, Laura Mancera Valetts, Silvia Baldiris Navarro, Olga Rivera Franco, Javier López Martínez

• Metodologías de investigación de los semilleros E-InnovaCMM y TECSIS desde la virtualidad

  10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2716

  29-45

  2020-11-20

  Rubén Darío Cárdenas-Espinosa, Luis Alfonso Devia-Caicedo, Darwin Dubay Rodríguez-Pinto, Claudia María Martínez-Zuluaga, Fabio Andrés López-Salazar, Jhon Jairo Ruiz-Salazar

• Personalización de servicios para aplicaciones de aprendizaje ubicuo

  10.21158/2357514x.v5.n2.2017.1945

  7-25

  2018-05-29

  Elena Beatriz Durán, Silvina Isabel Unzaga, Margarita María Alvarez

• Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje soportado en los estilos de aprendizaje

  10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2761

  68-86

  2020-12-15

  Katherine Roa-Banquez, Crisman Martínez-Barrera

• Las competencias pedagógicas del tutor virtual en un modelo de aprendizaje autónomo y de aprendizaje colaborativo

  55-83

  2016-05-10

  Gloria María Sierra Villamil, Luz Marina Ramírez Hernández, William Fernando Rodríguez Torres, Nohora Elsa Rodríguez Peña

• Experiencia del diseño de secuencias didácticas digitales en la asignatura Investigación de Mercados

  10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2748

  25-41

  2020-12-10

  Franklin Deiber Buitrago-Echeverry

• Una aproximación metodológica al uso de redes sociales en ambientes virtuales de aprendizaje para el fortalecimiento de las competencias transversales de la Universidad EAN

  1-16

  2013-03-15

  Johana Paola Prieto

• Plan estratégico pedagógico para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la investigación formativa en un programa profesional en Administración de Mercadeo en modalidad a distancia

  10.21158/2357514x.v6.n2.2018.2212

  49-77

  2019-05-31

  Paola Consuelo Ladino Marin

• Ambientes de aprendizaje mediados por tic, virtuales o e-learning e híbridos o blenden-learning

  119-134

  2016-03-16

  Gisella Bermúdez

• El estilo de aprendizaje en educación virtual: breve revisión de la literatura

  10.21158/2357514x.v4.n1.2016.1523

  70-95

  2017-05-15

  Ricardo Forero Murcia, Lorena Castaño Álvarez, Carolina Mejía Corredor

• Estudio correlacional de estrategias en los ambientes virtuales de aprendizaje en la unidad de fundamentación contable y financiera (2010-2014

  24-53

  2016-03-16

  Albert Dario Arias Arias, Gisella Bermúdez Jiménez

• Representación gráfica de los hilos de discusión en línea, de un curso académico en un contexto constructivista

  10.21158/2357514x.v4.n2.2016.1789

  6-21

  2017-09-21

  Leopold Hamminger

• Uso de simuladores de negocio como estrategia de aprendizaje adaptativo: una experiencia en el aula

  10.21158/2357514x.v5.n2.2017.1946

  26-44

  2018-05-29

  Francisco Daniel Mendoza Vargas

• An immersive learning environment to develop english speaking skills: second life in efl

  4-14

  2016-03-16

  Martha Pilar Méndez Bautista

• Análisis de brechas de accesibilidad, uso y apropiación de las TIC en aspirantes al nivel superior universitario

  10.21158/2357514x.v5.n1.2017.1861

  38-49

  2018-01-19

  María Luisa Bossolasco, Eugenia Elizabeth Enrico, Beatriz Adriana Casanova, Roxana Judith Enrico

• Fortaleciendo el vocabulario de la lengua extranjera inglés en infantes de tercer grado de primaria usando flashcards digitales

  10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2324

  63-79

  2019-09-24

  Maria Angelica Garcia-Medina, Luisa Margarita Severiche-Urda, Jennifer Eugenia Garay-Rodríguez, Julio Luis Méndez-Vergara

• Experiencias de la enseñanza y el aprendizaje de la termodinámica, a través de la presencialidad mediada por tecnología

  10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3019

  2021-09-28

  Margy Nathalia Rojas-Palacios, Johan Andrés Arias-Cadavid, Reinel Andrés Murillo-Agudelo, José Daniel Ballén-Briceño

• Implementación de Redes Neuronales Artificiales en un Sistema Tutorial Inteligente orientado al aprendizaje del álgebra

  10.21158/2357514x.v6.n1.2018.2106

  73-81

  2019-02-08

  David Montoya Pérez, Sandra P. Mateus Santiago

• Herramientas de autor que apoyan la creación de contenido web con propósito educativo en Colombia

  10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2317

  11-28

  2019-09-24

  David Andrés Vargas-Agreda, Silvia Baldiris

• La escritura, estrategia para desarrollar competencias de argumentación en estudiantes bajo modalidad virtual

  10.21158/2357514x.v4.n1.2016.1629

  28-49

  2017-05-15

  María Elsy Sepúlveda Romero, Gonzalo Benavides Gallego

• Conocimiento de la modalidad virtual de aprendizaje en estudiantes y docentes de la Facultad de Estudios en Ambientes Virtuales de la Universidad EAN

  84-118

  2016-03-16

  Oscar Javier Auza Mora

• As falácias da gestão do conhecimento

  54-80

  2016-03-16

  Roberto Funck

• Comunidades de práctica para la educación virtual

  30-54

  2016-05-10

  Martha Pilar Méndez Bautista