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• Principales demandas educativas por evaluar en la formación de profesionales en la Universidad de Artemisa, Cuba

  10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2634

  77-91

  2020-09-22

  Nilda Delgado-Yanes, Alipio Omar Pérez-Jacinto

• Alcance local y global de la virtualidad para la formación posgradual en bilingüismo: estudio de necesidades de la Universidad Santo Tomás

  10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3247

  1-22

  2022-06-13

  Diana Margarita Araque-Torres, Sandra Milena Rodríguez

• Concepciones y prácticas de evaluación en la formación de maestros de educación infantil

  10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3018

  2021-09-28

  Ángela María Gómez-Martínez, Angie Yuliana Parra-Mendoza, Margie Lorena Soto-Juya

• Modelos educativos, pedagogía y didáctica en educación virtual

  10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2529

  113-123

  2020-06-27

  Omar Yesid Abril-Aguilar, Juan Carlos Rivera Rueda

• La investigación en educación virtual: horizontes y perspectivas

  10.21158/2357514x.n2.2017.1950

  102-111

  2018-05-29

  Sandra Constanza Ortega, Carolina Mejía

• Análisis de la percepción de un grupo de estudiantes de tecnología en informática e ingeniería de sistemas de la Corporación Universitaria Minuto de Dios sobre el uso de un simulador en la materia de electrónica digital

  102-123

  2016-05-10

  Liliana Vargas Puentes, Sergio González Gil

• Reflexiones acerca de los retos de la educación virtual en la enseñanza universitaria del marketing.

  81-88

  2016-03-16

  Haidy Johanna Moreno Ceballos

• La matriz del MMGO®, una herramienta que estimula el desarrollo de competencias tecnológicas en el contexto empresarial.

  89-118

  2016-03-16

  María del Pilar Ramírez Salazar

• Plan estratégico pedagógico para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la investigación formativa en un programa profesional en Administración de Mercadeo en modalidad a distancia

  10.21158/2357514x.v6.n2.2018.2212

  49-77

  2019-05-31

  Paola Consuelo Ladino Marin