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RESUMEN
El presente escrito, tiene por objetivo exponer en forma muy breve varias consideraciones de carácter general sobre algunos elementos esenciales para proceder a una reforma de los currículos de las Facultades de Administración del país. Utilizando una metodología integradora de los elementos básicos con el fin de aproximar los elementos conceptuales y metodológicos mínimos que deben integrar un proceso de reforma de esta naturaleza.
