Desempeño laboral de los docentes de la Institución Universitaria ITSA

Karina Patricia Rodríguez-Marulanda; Jorge Isaac Lechuga-Cardozo

doi:10.21158/01208160.n87.2019.2452

Mesure du travail des enseignants de l'université ITS

10.21158/01208160.n87.2019.2452

Publié 2019-12-15

Artículos científicos

Comment citer

Mesure du travail des enseignants de l’université ITS. (2019). Escuela de Administración de Negocios, 87, 79-101. https://doi.org/10.21158/01208160.n87.2019.2452

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Résumé

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L'étude vise à mettre en évidence les niveaux et facteurs de performance professionnelle des enseignants de l'université ITSA. L'investigation utilise une méthodologie positiviste, descriptive, de conception empirique non expérimentale et transectionnelle. Un instrument de type Likert, composé de 26 éléments, a été conçu et utilisé sur un échantillon de 79 enseignants et cinq directeurs pédagogiques. Les niveaux de performance sont importants chez ces derniers, mais diminuent chez les enseignants. Cela peut s'expliquer par le manque de communication interne identifié comme problématique et générant des désaccords au sein du personnel enseignant mettant en échec le processus de rétroaction. En conclusion, pour améliorer la fréquence des facteurs de performance des enseignants et atteindre des niveaux plus élevés, il est nécessaire d'améliorer leur motivation et la communication organisationnelle qui sont les mécanismes propices à la création d'un climat de travail optimal.