Efeitos da eletividade nos cursos de estudo da área sócio humanística, sobre a qualidade do aprendizado nos entornos virtuais

10.21158/01208160.n79.2015.1266
Publicado 2015-12-11
Artículos científicos

Resumo

Rev.esc.adm.neg

O presente artigo contém o resultado de pesquisas científicas cujo objetivo é analisar os efeitos da eletividade nos cursos de estudo da área sócio humanística, sobre a qualidade da aprendizagem em ambientes virtuais com estudantes de graduação da Faculdade de Estudos em Ambientes Virtuais da Universidade EAN. No estudo se comparou a qualidade da aprendizagem em dois grupos expostos a situações experimentais diferentes, o primeiro sob um modelo de eletividade (grupo experimental) e o segundo seguindo um modelo de rigidez (grupo de controle). Os resultados não mostram diferenças significativas na qualidade entre os grupos, porém sim na percepção dos estudantes com respeito ao tutor e no nível de deserção, resultados favoráveis para o grupo experimental, que apresentou uma menor deserção e uma melhor percepção do tutor.


 

Palavras-chave

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1-10 de 1013

Autores

  • Maria Carolina Moreno Salamanca

  • Sandra Constanza Ortega Ferreira

  • Adriana Maldonado Currea

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