Vol. 8 Núm. 2 (2020): Oportunidades, desafíos y dificultades para la transición de modelos de educación presencial a la virtualidad

Comité Científico y Editorial

Educación inclusiva y digital: desafíos y propuestas a partir del COVID-19

Metodologías de investigación de los semilleros E-InnovaCMM y TECSIS desde la virtualidad

MatemaTIC: más allá de enseñar matemáticas en educación superior virtual

Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje soportado en los estilos de aprendizaje

Ruta de apropiación de las TIC para profesores de educación superior fundamentada en el modelo Tecnológico Pedagógico Disciplinar

Las brechas digitales en Dabeiba y Frontino, Colombia: un desafío para la educación virtual para la paz

Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales

Código de ética y buenas prácticas editoriales

Pautas para publicar en la Revista Virtu@mente