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• Herramientas de autor que apoyan la creación de contenido web con propósito educativo en Colombia

  10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2317

  11-28

  2019-09-24

  David Andrés Vargas-Agreda, Silvia Baldiris

• El fortalecimiento de los procesos comunicativos e interacción social para niños sordos y oyentes mediante un AVA

  10.21158/2357514x.v5.n2.2017.1949

  86-100

  2018-05-29

  Anyin Katerin Martínez Velasco, Geraldine Isaza Rojas, Maira Alejandra Roa Ariza, Daniel Bejarano Segura, Pedro Abel Medina Ríos

• Desarrollo del pensamiento de los estudiantes en modalidad virtual

  5-23

  2016-03-16

  Sandra Constanza Ortega Ferreira, María Carolina Moreno Salamanca, María Fernanda Rodríguez Abello

• Producciones textuales en espacios digitales

  10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2321

  45-62

  2019-09-24

  Ana Teresinha Elicker, Viviane Cristina de Mattos- Battistello, Rosemari Lorenz-Martins, Maria Rosangela Bez

• Realidad aumentada como mediación pedagógica para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en facultades de Ingeniería

  10.21158/2357514x.v6.n1.2018.2103

  49-59

  2019-02-08

  Juana Yadira Martín Perico

• Flexibilización de la educación tradicional hacia un enfoque curricular virtual

  4-29

  2016-05-10

  Yessica Alexandra Ospina Espinal, Jhon Jairo Galvis López

• Nuevas secuencias didácticas para trascender limitaciones contextuales de los estudiantes

  10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2325

  81-93

  2019-09-24

  Laura Paulo-Bevilacqua

• Las brechas digitales en Dabeiba y Frontino, Colombia: un desafío para la educación virtual para la paz

  10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2719

  101-114

  2020-11-20

  María Constanza Torres-Madroñero, Esperanza Milena Torres-Madroñero

• Humanización del acto de la retroalimentación en la educación virtual

  10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2326

  95--115

  2019-09-24

  María Elsy Sepúlveda-Romero

• Caracterización de las perspectivas de estudiantes de educación media del Colegio Rafael Bernal Jiménez I.E.D. hacia las TAC

  10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2466

  27-46

  2020-04-23

  Jhon Alexander Gallo-Ramirez, Leidy Laura Mangua-Guamialamag, Jhonny A. Ortegon M., Luis Alberto Castro-Pineda

• Producción textual en entornos virtuales en la disciplina del idioma inglés

  10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2743

  61-76

  2020-12-07

  Ana Teresinha Elicker, Lucas Souza Santos, Viviane Cristina De Mattos Battistello

• El rol del tutor en la educación Superior a distancia

  22-34

  2016-03-16

  Juan Carlos Velásquez Sánchez

• Lagoon Hero: de la gamificación en el aula a la preservación de la biodiversidad

  10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2548

  73-94

  2020-07-03

  Edwin Andrés Torres-Parra, Ismenia Lilibeth Linares-Gómez, Fency Vianey Martínez-Bejarano, Yiny Paola Cárdenas, Jeiner Velandia

• La relación educación – comunicación desde la virtualidad, una perspectiva

  35-59

  2016-03-16

  María Elsy Sepulveda Romero

• Uso de herramientas digitales ante la emergencia social. Facultad de Arquitectura, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

  10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2714

  43-59

  2020-11-18

  Alejandro Guzmán-Mora, Sheila Elena Calderón-Stamatio

• Estudio de algunas perspectivas teóricas y metodológicas propuestas en las tesis de maestrías realizadas en el grupo de Educación Matemática de la Universidad del Valle, en el periodo 2005-2017

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  7-25

  2019-02-07

  Myrian Paola Gonzalez Palma, Gilbert Andrés Cruz Rojas

• Educación inclusiva y digital: desafíos y propuestas a partir del COVID-19

  10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2715

  7-27

  2020-11-18

  Nuria Villa-Fernández, Ángela Martín-Gutiérrez

• La escuela enredada desarrolla pensamiento crítico: Investigación sobre el uso de las redes sociales para generar pensamiento crítico en los estudiantes de ciclo III de los colegios distritales La Toscana y Nuevo Chile.

  10.21158/2357514x.v4.n1.2016.1631

  50-69

  2017-05-15

  Maribel Nagles García, Aneysa Estupiñán Moreno, Alexander Velásquez Vacca

• Concepciones y prácticas de evaluación en la formación de maestros de educación infantil

  10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3018

  2021-09-28

  Ángela María Gómez-Martínez, Angie Yuliana Parra-Mendoza, Margie Lorena Soto-Juya

• Beneficios e implementación de accesibilidad web en la plataforma EVA UNLaR

  10.21158/2357514x.v5.n1.2017.1863

  69-85

  2018-01-19

  Andrea Leonor Agüero, Alejandra Elena Guzmán, Susana Cristina Gramajo, Vilma Dalila Varas

• Reflexiones acerca de los retos de la educación virtual en la enseñanza universitaria del marketing.

  81-88

  2016-03-16

  Haidy Johanna Moreno Ceballos

• Enseñanza versus formación de inteligencia emocional

  10.21158/2357514x.v4.n2.2016.1795

  56-65

  2017-09-21

  Jaime Andrés Reyes Páez

• Una aproximación de la evolución de la educación a distancia: la Universidad EAN un caso de éxito.

  2016-03-15

  Naría del Pilar Ramírez Salazar, Gonzalo Benvides Gallego

• Ruta de apropiación de las TIC para profesores de educación superior fundamentada en el modelo Tecnológico Pedagógico Disciplinar

  10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2721

  87-99

  2020-11-20

  Diana Patricia Ospina-Pineda, Ángela María Valderrama-Muñoz, María Mercedes Jiménez-Narváez, Vanessa Arias-Gil, Marisol Lopera-Pérez, Herlaynne Segura-Jiménez

• Comparación de herramientas de autor a partir de evaluaciones de accesibilidad

  10.21158/2357514x.v5.n1.2017.1859

  7-23

  2018-01-19

  Diana Vanessa Sánchez Morales, Valentina Tabares Morales, Luis Felipe Londoño Rojas, Néstor Darío Duque Méndez