Reflexiones acerca de los retos de la educación virtual en la enseñanza universitaria del marketing.

Haidy Johanna Moreno Ceballos

Réflexions sur les défis de l’éducation virtuelle dans l’enseignement universitaire de la mercatique

Publié 2016-03-16

Artículos

Comment citer

Réflexions sur les défis de l’éducation virtuelle dans l’enseignement universitaire de la mercatique. (2016). Virtu@lmente, 2(2), 81-88. https://ojs-ean-pruebas.metarevistas.org/index.php/vir/article/view/1422

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Résumé

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Cet article présente une série de réflexions émises face aux défis rencontrés par les enseignants en modalité virtuelle. Ces défis sont engendrés par la mondialisation, la société actuelle et l’environnement mercatique. Il existe dès lors la nécessité de conce-voir une formation universitaire offrant une vision globale dans laquelle les enseignants seront amenés à renforcer, chez leurs étudiants, les différents savoir-faire et compétences leur permettant de devenir de véritables précurseurs dans leur domaine professionnel, d’être des agents du changement sur le long terme et de contribuer à la création d’expériences mercatiques po-sitives pour les clients et les consommateurs.