2015 : Année pour l'amélioration de la formation présentielle avec l’aide des salles d’enseignement virtuel

Virtualmente.revista facultad estud.ambient.virtuales 

Malgré les multiples changements ayant été mis en oeuvre pour  permettre  l’utilisation  des  Technologies  de  l’Information  et  de  la  Communications  pour  l’Education  (TICE),  diverses  analyses  et  études  sur  le  sujet  semblent  montrer  la  nécessité  d’intégrer  à  la  formation  presentielle  ces  nouvelles  technologies  éducatives  malgré certains obstacles et facteurs d’appréhension pouvant être générés par cette démarche.

Cet  article  présente  différentes  caractéristiques  de  l’une  des  modalités  de  formation  relatives  à  la  nécessité  mentionnée  ci  avant et l’importance d’approfondir l’utilisation et l’appropriation de la salle de classe virtuelle devant aboutir à l’amélioration de la formation présentielle. À partir des enseignements et expériences du  monde  éducatif,  nous  analyserons  les  manières  dont  les  différents  acteurs  peuvent  atteindre  ces  objectifs  basés  sur  la combination de la formation présentielle et des outils virtuels.