L’école connectée développe la pensée critique Résumé

10.21158/2357514x.v4.n1.2016.1631
Publié 2017-05-15
Artículos

Résumé

L’enseignement a subi d’importantes transformations au cours du temps. Les scientifiques étudient les caractéristiques du cerveau humain pour en comprendre sa complexité et améliorer ses capacités d’apprentissage. Ces données ont permis la mise en place des modèles les plus représentatifs du cerveau humain et des différents modes d’apprentissage. Nous avons après analyse pu observer l’importance émanant de la connaissance des étudiants et de leurs capacités cognitives. Le mode d’apprentissage
conçu par Ned Hermann nous amène à connaître les capacités et le processus d’assimilation de l’information de chaque étudiant. Cette théorie permet d’améliorer l’apprentissage en le rendant plus efficace dans un environnement virtuel compétitif. 

Mots-clés

Auteurs-es

  • Maribel Nagles García

  • Aneysa Estupiñán Moreno

  • Alexander Velásquez Vacca

Références

##plugins.themes.metabiblioteca.article.statistics##

Résumé
0
##plugins.themes.metabiblioteca.articleSummary.pdfAccesses##
0

Dimensions

PlumX

##plugins.themes.metabiblioteca.displayStats.downloads##

Les données de téléchargement ne sont pas encore disponible.