Uso de herramientas digitales ante la emergencia social. Facultad de Arquitectura, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Alejandro Guzmán-Mora; Sheila Elena Calderón-Stamatio

doi:10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2714

Uso de ferramentas digitais em situações de emergência social. Faculdade de Arquitetura, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2714

Publicado 2020-11-18

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Uso de ferramentas digitais em situações de emergência social. Faculdade de Arquitetura, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. (2020). Virtu@lmente, 8(1), 43-59. https://doi.org/10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2714

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Resumo

O seguinte artigo tem como objetivo mostrar como a inovação tecnológica, as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e o desenho instrucional são peças que permitem implementar uma plataforma digital de aprendizagem "sem plataforma"; através de um ambiente web, baseado em um código aberto e gratuito, que possibilita a implantação de um sistema de educação a distância para a conversão de disciplinas presenciais para a modalidade não presencial, abrindo um portal para a educação a distância. Esta solução foi proposta como forma de contornar a impossibilidade de dar aulas presenciais na Faculdade de Arquitetura da Universidade Michoacana de San Nicolás de Hidalgo —México—, que esteve fechada por problema político-social durante 66 dias. São apresentados os resultados, bem como é destacado que o comissionamento da rede e a prestação do serviço da plataforma decorreram num período muito curto, apenas cinco dias, mesmo assim, observou-se como a partir da rede são geradas comunidades que se configuram como um instrumento de coesão social. Dos resultados, destaca-se a funcionalidade desta ferramenta digital, para regular, melhorar e enriquecer as atividades presenciais, bem como a sua relevância e necessidade, visto que tem cada vez mais razão de existir, sobretudo perante uma emergência sanitária mundial como a que vivemos em 2020.