Fortalecendo as habilidades cidadãs através de ambientes lúdicos

O presente trabalho nasceu como uma alternativa ao observar uma convivência escolar fragilizada entre alunos do segundo ano de uma instituição de ensino. Durante a fase de diagnóstico foi constatado que isso ocorria pela falta de utilização das suas próprias habilidades para a convivência pacífica, por isso se estabelece que é necessário fortalecer as habilidades cidadãs dos alunos, entendendo que se trata de um conjunto de habilidades que, relacionadas ao conhecimento, permitem a formação de indivíduos capazes de reconhecer o seu meio e a forma de se relacionar com ele. Para atingir este objetivo, buscou-se a utilização de ambientes lúdicos, definidos como espaços que permitem a interação entre as pessoas e motivam a expressão, a diversão e a reflexão. A estratégia foi implementada por meio do planejamento e aplicação de oficinas pedagógicas que são analisadas por meio de diários de campo, a fim de reconhecer os avanços alcançados neles. Organizar ambientes lúdicos por meio de diferentes oficinas pedagógicas foi enriquecedor, visto que durante o desenvolvimento dessas atividades foram observadas situações de desentendimento e discussões que foram resolvidas por meio do diálogo, da reflexão e do trabalho em equipe, competências necessárias nas habilidades cidadãs. Finalmente, verificou-se que esta foi uma experiência agradável para os alunos, que agora buscam compreender e participar de forma positiva em seu grupo, lembrando uns aos outros da importância do respeito, do diálogo, da escuta e da gestão das emoções, entre outras habilidades de aproximação relacionadas às habilidades cidadãs.