Vol. 8 Núm. 1 (2020): La tecnología emergente: una oportunidad para la interacción pedagógica.

Comité Científico y Editorial

Editorial

Integración de elementos de juego en ruta de apropiación de nuevas tecnologías para cualificar la práctica docente

Experiencia del diseño de secuencias didácticas digitales en la asignatura Investigación de Mercados

Uso de herramientas digitales ante la emergencia social. Facultad de Arquitectura, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Producción textual en entornos virtuales en la disciplina del idioma inglés

Principales demandas educativas por evaluar en la formación de profesionales en la Universidad de Artemisa, Cuba

Clío en los jóvenes: un breve recorrido por la enseñanza de la historia medieval en el aula escolar

El perdón: un análisis desde el desarrollo social, emocional y ético en las Universidades

Código de ética y buenas prácticas editoriales

Pautas para Publicar en la Revista