Uso de herramientas digitales ante la emergencia social. Facultad de Arquitectura, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Alejandro Guzmán-Mora; Sheila Elena Calderón-Stamatio

doi:10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2714

Utilisation des outils numériques face à l'urgence sociale. Faculté d'architecture, Université Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2714

Publié 2020-11-18

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Comment citer

Utilisation des outils numériques face à l’urgence sociale. Faculté d’architecture, Université Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. (2020). Virtu@lmente, 8(1), 43-59. https://doi.org/10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2714

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Résumé

Cet article vise à mettre en évidence la façon dont l'innovation technologique, les technologies de l'information et de la communication (TIC) et la conception pédagogique sont des éléments permettant de mettre en place une plateforme d'apprentissage numérique «sans plateforme», au travers d’un environnement web basé sur un code ouvert et gratuit permettant de créer un système d'enseignement à distance convertissant des matières présentielles au mode non présentiel et ouvrant la voie à l'enseignement à distance. Cette solution permet de surmonter l'impossibilité d'enseigner en modalité présentielle à la faculté d'architecture de l'université Michoacana de San Nicolás de Hidalgo —Mexique—, fermée en raison de troubles politico-sociaux pendant soixante-six jours cette année. Les résultats montrent que la mise en service de la plate-forme s’est faite dans un délai très court, de cinq jours seulement, et s’est révélé être un instrument de cohésion sociale important. Enfin, la fonctionnalité de cet outil numérique et sa pertinence dans un contexte de crise sanitaire permet de réguler, d’améliorer et d’enrichir les activités en face-à-face.