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Conceptions et pratiques d'évaluation de la formation des enseignants de la petite enfance

10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3018

2021-09-28

Ángela María Gómez-Martínez, Angie Yuliana Parra-Mendoza, Margie Lorena Soto-Juya
Mise en place de pratiques de laboratoire pour l'enseignement virtuel des programmes d'ingénierie électronique et de télécommunications

10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2319

29-44

2019-09-24

Elber Fernando Camelo-Quintero
De la facilité d'utilisation de la plateforme Moodle comme appui aux cours en présentiel: une étude de la perception des professeurs et des étudiants de l'Université La Salle de Bogotà

10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3355

2022-11-29

Carlos Eduardo Aguilar-Cortés, Jorge Edison Rojas-Rodríguez, Viviana Betancur-Chicué, Liz Stefany López-Ospina
Alineación del uso de herramientas informáticas financieras en el ámbito empresarial y universitario. Posibles aplicaciones en la enseñanza virtual

15-25

2016-03-16

Amalia Novoa Hoyos, Marcela Montes Guerra, Nicolas Saravia
Ambientes virtuales de aprendizaje: usabilidad, prácticas y mediación cognitiva

40-52

2016-03-16

Juan Carlos Patiño Prieto
L’école connectée développe la pensée critique Résumé

10.21158/2357514x.v4.n1.2016.1631

50-69

2017-05-15

Maribel Nagles García, Aneysa Estupiñán Moreno, Alexander Velásquez Vacca

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