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      • Nouvelles séquences didactiques pour transcender les limites contextuelles des étudiants

        DOI 10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2325
        81-93
        2019-09-24
        Laura Paulo-Bevilacqua
      • Éducation inclusive et numérique: défis et propositions tenant compte de la pandémie due au COVID-19

        DOI 10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2715
        7-27
        2020-11-18
        Nuria Villa-Fernández, Ángela Martín-Gutiérrez
      • Valeurs, affinités et réseaux sociaux en contexte universitaire

        DOI 10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3353
        2022-11-29
        Irma Eugenia García-López
      • L’écriture comme stratégie de développement des compétences d’argumentation des étudiants en modalité virtuelle

        DOI 10.21158/2357514x.v4.n1.2016.1629
        28-49
        2017-05-15
        María Elsy Sepúlveda Romero, Gonzalo Benavides Gallego
      • Glossaire pour l’utilisation d’outils virtuels en sciences humaines

        84-101
        2016-05-10
        Carlos Rojas Cocoma
      • Évaluation du programme éducatif de formation desétudiants participant aux olimpiades de la chimie

        DOI 10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2528
        47-72
        2020-06-27
        Nilda Delgado-Yanes, Alipio Omar Pérez-Jacinto
      1 - 6 de 6 élément(s)
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