No. 48 (2003): Modelos pedagógicos para el desarrollo de competencias emprendedoras e investigativas

Published: 2003-07-27

Scientific articles

Editorial

5-6

2003-07-27

Ricardo Avellaneda
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La evaluación : ¿Instrumento de educación o de segregación?

8-17

2003-07-27

Daniel Bogoya Maldonado
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El desarrollo curricular en torno a problemas Estrategia para lograr profesionales competentes

18-27

2003-07-27

Hernán Ignacio Escobedo
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- FLIP
Una aproximación pedagógica para formar competencias

28-39

2003-07-27

Gloria María Sierra Villamil
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- FLIP
La formación por competencias: De la convicción pedagógica a la creación de una ventaja competitiva

40-45

2003-07-27

Jorge Enrique Silva Duarte
- PDF (ES)
- FLIP
Las competencias : Un paradigma por construir

46-53

2003-07-27

Juan Carlos Vergara Silva
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Propuesta modelo de evaluación por competenciaas

54-71

2003-07-27

María Helena Quijano Quijano
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- FLIP
¿Cómo orientar el espíritu emprendedor hacia la creación de empresas?

72-81

2003-07-27

Félix Antonio Malagón
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Hacia la creación de un modelo para el tratamiento de los contenidos para el aula vitual

82-91

2003-07-27

Denise Caroline Argüelles Pabón
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- FLIP
Six sigma

92-97

2003-07-27

Guillermo S. Edelberg D.B.A.
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El problema estratégico de su empresa

98-103

2003-07-27

Julio Sergio Ramírez
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¿Sabe cuánto le cuesta la rotación de personal?

104-109

2003-07-27

Roberto Mendoza
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- FLIP
Vietnam: una introducción a su desarrollo y su caficultura

110-131

2003-07-27

Ricardo Avellaneda
- PDF (ES)
- FLIP
La competitividad y la gestión empresarial

132 -143

2003-07-27

Hugo Alberto Rivera Rodríguez
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El capital humano desde la perspectiva de las organizaciones en el siglo XXI

144-153

2003-07-27

Víctor Manuel Ardila Soto
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