Conhecimento da modalidade virtual de aprendizagem em estudantes e docentes da Faculdade de Estudos em Ambientes Virtuais da Universidade EAN

Publicado 2016-03-16
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Resumo

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O presente artigo contempla os resultados da investigação desenhada   para  diagnosticar   o   conhecimento   do   modelo   virtual,  nos  estudantes  e  docentes  da  Faculdade  de  Estudos  em  Ambientes  Virtuais  da  Universidade  EAN.  Diversos  métodos  de  ensino  utilizaram  ao  longo  da  história  para  conquistar  avances significativos  em  temas  de  aprendizagem,  com  o  objetivo  de  ser mais eficiente e eficaz para estudantes e docentes.

A Universidade EAN, comprometida com a educação de qualidade, encontra  neste  estudo  a  possibilidade  de  entender  como  seu  modelo de aprendizagem é compreendido pelos estudantes e os docentes, para ter um diagnóstico que permita encontrar fortalezas e fraquezas, ao mesmo tempo que serve de guia para futuras ações que permitam a melhor compreensão dos diferenciais do modelo ao compará-lo com os oferecidos por outras instituiçóes.

Autores

  • Oscar Javier Auza Mora

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