Conocimiento de la modalidad virtual de aprendizaje en estudiantes y docentes de la Facultad de Estudios en Ambientes Virtuales de la Universidad EAN

Oscar Javier Auza Mora

Conocimiento de la modalidad virtual de aprendizaje en estudiantes y docentes de la Facultad de Estudios en Ambientes Virtuales de la Universidad EAN

Publicado 2016-03-16

Artículos

Cómo citar

Conocimiento de la modalidad virtual de aprendizaje en estudiantes y docentes de la Facultad de Estudios en Ambientes Virtuales de la Universidad EAN. (2016). Virtu@lmente (Activa de 2013 a 2022), 3(1), 84-118. https://ojs-ean-pruebas.metarevistas.org/index.php/vir/article/view/1431

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Resumen

Virtualmente.revista facultad estud.ambient.virtuales

El presente artículo contempla los resultados de la investigación diseñada para diagnosticar el conocimiento del modelo virtual, en estudiantes y docentes de la Facultad de Estudios en Ambientes Virtuales de la Universidad EAN. Diversos métodos de enseñanza se han utilizado a lo largo de la historia para lograr avances significativos en temas de aprendizaje, con el objetivo de ser más eficientes y eficaces para estudiantes y docentes. La Universidad EAN, comprometida con la educación de calidad, encuentra en este estudio la posibilidad de entender cómo su modelo de aprendizaje es comprendido por los estudiantes y los docentes, para tener un diagnóstico que permita encontrar fortalezas y debilidades, al mismo tiempo que sirve de guía para futuras acciones que permitan la mejor compresión de los diferenciales del modelo al compararlo con los ofrecidos por otras instituciones.