O seguinte artigo apresenta alguns desafios encontrados em sala de aula em relação a incorporação da Tecnologia da Informação e Comunicações (TICs) frente aos modelos tradicionais de educação, ensino e aprendizagem. É necessária uma mudança de paradigma, no qual se articulem novos ambientes tecnológicos e estratégias de ensino-aprendizagem que permitam preparar as pessoas para os desafios da globalização. Se propõe a uma breve exploração sobre a educação tradicional presencial, suas características, limitações, desafios e sua articulação progressiva para um modelo de aula e currículo sob as orientações dos instrumentos oferecidos pelas TICs.
