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Resultado da pesquisa

• Principais demandas educativas por avaliar na formação de profissionais na Universidade de Artemisa, Cuba

  10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2634

  77-91

  2020-09-22

  Nilda Delgado-Yanes, Alipio Omar Pérez-Jacinto

• Abrangência local e global da virtualidade para a formação de pós-graduação em bilinguismo: estudo das necessidades da Universidade Santo Tomás

  10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3247

  1-22

  2022-06-13

  Diana Margarita Araque-Torres, Sandra Milena Rodríguez

• Concepções e práticas avaliativas na formação de professores de educação infantil

  10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3018

  2021-09-28

  Ángela María Gómez-Martínez, Angie Yuliana Parra-Mendoza, Margie Lorena Soto-Juya

• Modelos educativos, pedagogía y didáctica en educación virtual

  10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2529

  113-123

  2020-06-27

  Omar Yesid Abril-Aguilar, Juan Carlos Rivera Rueda

• La investigación en educación virtual: horizontes y perspectivas

  10.21158/2357514x.n2.2017.1950

  102-111

  2018-05-29

  Sandra Constanza Ortega, Carolina Mejía

• Análise da percepção de um grupo de estudantes de tecnologia da informação e engenharia de sistemas da Universidade Corporação Minuto de Deus sobre o uso de um simulador no campo da eletrônica digital

  102-123

  2016-05-10

  Liliana Vargas Puentes, Sergio González Gil

• Reflexões sobre os desafios do e-learning de marketing na educação superior

  81-88

  2016-03-16

  Haidy Johanna Moreno Ceballos

• A matriz MMGO® uma ferramenta tecnológica que incentiva odesenvolvimento de competências tecnológicas no contexto de negócios

  89-118

  2016-03-16

  María del Pilar Ramírez Salazar

• Plano estratégico pedagógico para o processo de ensino-aprendizagem da pesquisa formativa em um programa profissional em administração de marketing na modalidade a distância

  10.21158/2357514x.v6.n2.2018.2212

  49-77

  2019-05-31

  Paola Consuelo Ladino Marin