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Résultats de recherche

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Résultats de recherche

Indicateurs de symptômes de Troubles et Déficits d’Attention causés par l’Hyperactivité (TDAH) en contexte d’apprentissage virtuel à l’aide de techniques d’apprentissage automatique

10.21158/01208160.n79.2015.1265

24-37

2015-12-11

Laura Patricia Mancera Valetts, Silvia Margarita Baldiris Navarro, Viviana Betancur Chicué
La mise en place d’un cadre de référenceau moyen d’un Système de Management de l’Apprentissage pour la détection, l’assistance et l’évaluation des étudiants universitaires souffrant de difficultés de

10.21158/01208160.n79.2015.1270

98-115

2015-12-11

Carolina Mejía Corredor, Ramón Fábregatb Gesa, Daniel Salas Álvarez
Les effets du choix des matières d’enseignement dans les cursus d’humanité sur la qualité de l’apprentissage en environnements virtuels

10.21158/01208160.n79.2015.1266

38-49

2015-12-11

Maria Carolina Moreno Salamanca, Sandra Constanza Ortega Ferreira, Adriana Maldonado Currea
Análisis situacional, intervención y aprendizaje organizacional

52 -71

2005-07-31

Andrés Velásquez contreras
Stratégies d'apprentissage organisationnel et technologies de l'information et de la communication pour l’aide à la gestion des savoir-faire des PME du Valle del Cauca, Colombie

10.21158/01208160.n89.2020.2818

69-90

2021-03-18

Adriana Patricia Bermúdez-Arango, Carlos Julián Cuéllar-Torres, Sandra Cristina Riascos-Erazo
Une gestion humaniste et un apprentissage organisationnel créent des organisations durables et d’excellence

10.21158/01208160.n78.2015.1191

74-91

2015-07-10

Carlos Largacha Martínez, Adela Johanna Pinzón, Elizabeth León Velásquez
La création d’objets virtuels d’apprentissage comme stratégie pour améliorer les indicateurs de désertion étudiante dans l’éducation supérieure

10.21158/01208160.n79.2015.1271

116-129

2015-12-11

Yois S. Pascuas Rengifo, César Omar Jaramillo Morales, Fredy Antonio Verástegui González
Un modelo para la formación del talento humano en la organización en el siglo XXI = A model for the formation of human talent in the XXI century organization

10.21158/01208160.n71.2011.556

148-161

2011-08-01

Denise Caroline Argüelles P.
L’introduction de l’ordinateur en classe comme outil de formation et de promotion d’un apprentissage significatif chez les élèves de cinquième année d’école élémentaire

10.21158/01208160.n79.2015.1267

50-63

2015-12-11

Nancy Yamilia Mosalve Castro, Carolina Monsalve Castro
Apprentissage de méthodologie d’investigation pour la construction d’échelle sémantique différentielle assistée par des outils technologiques

10.21158/01208160.n80.2016.1461

117-129

2016-06-13

Aldrin Antonio Carvajal Torres, Nohemy De la Torre F.
Portafolio de objetos de aprendizaje

184-197

2010-08-01

Universidad EAN. Gestión del Conocimiento
La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa

4-17

2001-07-20

André Ouellet
Recursos tangibles y capacidades de integración como determinantes de las capacidades de creación de conocimiento

10.21158/01208160.n92.2022.3314

2022-09-28

Mileidy Alvarez-Melgarejo, Martha Liliana Torres-Barreto
Obstáculos al implantar el modelo CMMI / Difficulties when implementing the CMMI organizational model

10.21158/01208160.n72.2012.571

110-127

2012-08-01

Himelda Palacios, Néstor Porcell
Portafolio de objetos de aprendizaje

184-198

2013-08-01

Universidad EAN. Vicerrectoría de Investigaciones
La comprensión y producción de textos: un posible ámbito de encuentro

42-47

1996-02-27

Lilia Cañon Florez, Carlos Alberto Molina Rodríguez
Méthodologie de Lean startup: développement et application pour l'entrepreneuriat

10.21158/01208160.n84.2018.1918

2018-04-16

Francisco Javier Llamas Fernández, Juan Carlos Fernández Rodríguez
Gestión por procesos: Una estrategia para direccionar el cambio y el aprendizaje organizacional

90-97

2004-07-30

Nofal Nagles García
Hacia la recuperación del sujeto en la educación

61-64

1989-04-28

Luz Mery Guevara Ch.
Cambios en las herramientas pedagógicas. Videos de casos sobre emprendimientos innovadores locales = Changes in pedagogical tools. Videos on innovating local entrepreneurial cases

10.21158/01208160.n71.2011.553

84-99

2011-08-01

Aura Cecilia Pedraza A., Edna Rocio Bravo I.
Programas de emprendimiento en instituciones de educación superior un estudio comparativo de factores clave

10.21158/01208160.n93.2022.3637

2022-04-25

Edward Andrés Benavides-Sánchez, Camilo Andrés Castro-Ruíz , Miguel Ángel Brand-Narváez
El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s

10.21158/01208160.n63.2008.447

127-144

2008-08-01

Luz Janeth Lozano Correa
Portafolio de objetos de aprendizaje

220-234

2012-08-01

Universidad EAN. Vicerrectoría de Investigaciones
La experiencia colombiana en incubación de empresas

6-13

2004-07-31

Francisco Javier Matiz Bulla, Carlos Andrés Cruz Gartner
Para una evaluación de los aprendizaje en relación con la competencia

77-90

1998-02-26

André Quellet

1 - 25 de 69 élément(s) 1 2 3 > >>

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Indicateurs de symptômes de Troubles et Déficits d’Attention causés par l’Hyperactivité (TDAH) en contexte d’apprentissage virtuel à l’aide de techniques d’apprentissage automatique

La mise en place d’un cadre de référenceau moyen d’un Système de Management de l’Apprentissage pour la détection, l’assistance et l’évaluation des étudiants universitaires souffrant de difficultés de

Les effets du choix des matières d’enseignement dans les cursus d’humanité sur la qualité de l’apprentissage en environnements virtuels

Análisis situacional, intervención y aprendizaje organizacional

Stratégies d'apprentissage organisationnel et technologies de l'information et de la communication pour l’aide à la gestion des savoir-faire des PME du Valle del Cauca, Colombie

Une gestion humaniste et un apprentissage organisationnel créent des organisations durables et d’excellence

La création d’objets virtuels d’apprentissage comme stratégie pour améliorer les indicateurs de désertion étudiante dans l’éducation supérieure

Un modelo para la formación del talento humano en la organización en el siglo XXI = A model for the formation of human talent in the XXI century organization

L’introduction de l’ordinateur en classe comme outil de formation et de promotion d’un apprentissage significatif chez les élèves de cinquième année d’école élémentaire

Apprentissage de méthodologie d’investigation pour la construction d’échelle sémantique différentielle assistée par des outils technologiques

Portafolio de objetos de aprendizaje

La evaluación del aprendizaje en la encrucijada: hacia una evaluación creativa

Recursos tangibles y capacidades de integración como determinantes de las capacidades de creación de conocimiento

Obstáculos al implantar el modelo CMMI / Difficulties when implementing the CMMI organizational model

Portafolio de objetos de aprendizaje

La comprensión y producción de textos: un posible ámbito de encuentro

Méthodologie de Lean startup: développement et application pour l'entrepreneuriat

Gestión por procesos: Una estrategia para direccionar el cambio y el aprendizaje organizacional

Hacia la recuperación del sujeto en la educación

Cambios en las herramientas pedagógicas. Videos de casos sobre emprendimientos innovadores locales = Changes in pedagogical tools. Videos on innovating local entrepreneurial cases

Programas de emprendimiento en instituciones de educación superior un estudio comparativo de factores clave

El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s

Portafolio de objetos de aprendizaje

La experiencia colombiana en incubación de empresas

Para una evaluación de los aprendizaje en relación con la competencia