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      • Expériences d'enseignement et d'apprentissage de la thermodynamique, au travers de la présencialité assistée ordinateur

        DOI 10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3019
        2021-09-28
        Margy Nathalia Rojas-Palacios, Johan Andrés Arias-Cadavid, Reinel Andrés Murillo-Agudelo, José Daniel Ballén-Briceño
      • Mise en place de pratiques de laboratoire pour l'enseignement virtuel des programmes d'ingénierie électronique et de télécommunications

        DOI 10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2319
        29-44
        2019-09-24
        Elber Fernando Camelo-Quintero
      • Conception d'un environnement virtuel d'apprentissage focalisé sur les styles d'apprentissage

        DOI 10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2761
        68-86
        2020-12-15
        Katherine Roa-Banquez, Crisman Martínez-Barrera
      • L’utilisation de la réalité augmentée comme outil pédagogique pour l'enseignement-apprentissage des mathématiques dans les facultés d'ingénierie

        DOI 10.21158/2357514x.v6.n1.2018.2103
        49-59
        2019-02-08
        Juana Yadira Martín Perico
      • Expérience pédagogique de l'enseignement de la biomécanique assistée par logiciel numérique dans les écoles d'ingénierie biomédicale

        DOI 10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2465
        9-26
        2020-04-23
        Juana Yadira Martín-Perico, Bernardo Garibello-Suan
      • Programme de lecture en langue anglaise à l’aide de revues numériques utilisant la méthodologie ESP pour l’enseignement d'un programme d’ingénierie civil

        DOI 10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3212
        2022-05-12
        Wilson Enrique Torres-Sánchez, Mary Elen Niño-Molina
      1 - 6 de 6 élément(s)
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