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Resultado da pesquisa

• As competências pedagógicas do tutor virtual em um modelo de aprendizagem autônomo e de aprendizagem colaborativa

  55-83

  2016-05-10

  Gloria María Sierra Villamil, Luz Marina Ramírez Hernández, William Fernando Rodríguez Torres, Nohora Elsa Rodríguez Peña

• Metodologias de pesquisa dos grupos de pesquisa E-InnovaCMM e TECSIS a partir da virtualidade

  10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2716

  29-45

  2020-11-20

  Rubén Darío Cárdenas-Espinosa, Luis Alfonso Devia-Caicedo, Darwin Dubay Rodríguez-Pinto, Claudia María Martínez-Zuluaga, Fabio Andrés López-Salazar, Jhon Jairo Ruiz-Salazar

• Exploración de factores clave para la gestión de proyectos con equipos de trabajo interrelacionados virtualmente

  60-68

  2016-03-16

  Gonzalo Andrés Rodríguez Cañas, Leonardo Quijano Brand, Hugo Fernando Castro Silva, Maurico Díaz Silva, Maricela I. Montes Guerra

• Abrangência local e global da virtualidade para a formação de pós-graduação em bilinguismo: estudo das necessidades da Universidade Santo Tomás

  10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3247

  1-22

  2022-06-13

  Diana Margarita Araque-Torres, Sandra Milena Rodríguez

• O desenvolvimento do pensamento dos estudantes na modalidade virtual

  5-23

  2016-03-16

  Sandra Constanza Ortega Ferreira, María Carolina Moreno Salamanca, María Fernanda Rodríguez Abello

• O uso do Moodle para apoiar aulas presenciais: um estudo sobre as percepções de professores e alunos da Universidade da Salle

  10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3355

  2022-11-29

  Carlos Eduardo Aguilar-Cortés, Jorge Edison Rojas-Rodríguez, Viviana Betancur-Chicué, Liz Stefany López-Ospina

• Comunicação na educação virtual e os desafios da relação professor- aluno

  10.21158/2357514x.v4.n1.2016.1524

  96-109

  2017-05-15

  Martha Rocio Castro Rodríguez

• As TIC como recursos para o desenvolvimento do pensamento lógico matemático nos estudantes da nona série da Instituição Educativa La Paz

  10.21158/2357514x.v6.n1.2018.2105

  61-72

  2019-02-08

  Gloria Henao Rendón, Rubén Avendaño Moreno, Claudia Carmona Rodríguez

• Fortalecendo o vocabulário da língua estrangeira - inglês – em crianças da terceira série usando flashcards digitais

  10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2324

  63-79

  2019-09-24

  Maria Angelica Garcia-Medina, Luisa Margarita Severiche-Urda, Jennifer Eugenia Garay-Rodríguez, Julio Luis Méndez-Vergara