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Résultats de recherche

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Résultats de recherche

Représentation graphique des forums de discussion virtuelle étudiés depuis les concepts académique du constructivisme

10.21158/2357514x.v4.n2.2016.1789

6-21

2017-09-21

Leopold Hamminger
Innovation durable dans le secteur culturel colombien

10.21158/2357514x.v6.n2.2018.2210

11-29

2019-05-31

Bianca Liliana Suárez Puerta
Utilisation des simulateurs d'affaires comme stratégie d'apprentissage adaptative: expérience en salle de classe

10.21158/2357514x.v5.n2.2017.1946

26-44

2018-05-29

Francisco Daniel Mendoza Vargas
Facteurs influençant l'abandon d’études à l'Université de La Salle de Bogotá sur la période 2018-2020

10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3196

2022-04-07

Karen Yisell Romero-Contreras, Daniela Castillo-Gil, Danna Julieth Higuera-Hurtado, Carlos Eduardo Villalba-Gómez
Comparaison des outils d’auteurs à partir d’évaluations d’accéssibilité

10.21158/2357514x.v5.n1.2017.1859

7-23

2018-01-19

Diana Vanessa Sánchez Morales, Valentina Tabares Morales, Luis Felipe Londoño Rojas, Néstor Darío Duque Méndez
La flexibilidad didáctica en entornos virtuales de aprendizaje

45-59

2016-03-16

Sandra Constanza Ortega Ferreira, María Carolina Moreno Salamanca
Plan stratégico-pédagogique des processus d'enseignement-apprentissage en recherche formative d’un programme professionnel de gestion marketing en modalité d’enseignement à distance

10.21158/2357514x.v6.n2.2018.2212

49-77

2019-05-31

Paola Consuelo Ladino Marin
Prácticas de laboratorio en ambientes virtuales para los programas de ingeniería de la Universidad EAN

2016-03-15

Erica Yong Castillo, Luz Maribel Guevara Ortega
Programme de lecture en langue anglaise à l’aide de revues numériques utilisant la méthodologie ESP pour l’enseignement d'un programme d’ingénierie civil

10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3212

2022-05-12

Wilson Enrique Torres-Sánchez, Mary Elen Niño-Molina
EAN virtual: experiencia de virtualización 3d de un edificio en un prototipo dinámico

69-78

2016-03-16

Danielo Villaquirán, Julian Mora, David Arizabaleta, Jorge Pinzón, José Roberto Ardila García, Rubén Dorado
Un regard sur les méthodes des sciences sociales et leurs disciplines

10.21158/2357514x.v6.n2.2018.2214

145-156

2018-05-31

María Carolina Moreno-Salamanca
Clio pour les jeunes: voyage à travers l'enseignement en clase de l'histoire médiévale

10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2720

93-117

2020-11-20

Daniel Felipe Villanueva-Falla
L’impact de la modalité virtuelle sur les formations postdoctorales en bilinguisme: étude des besoins de l'Université Santo Tomás

10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3247

1-22

2022-06-13

Diana Margarita Araque-Torres, Sandra Milena Rodríguez
Analyse des brèches d’accéssibilité, utilisation et appropriation des Technologies de l'information et de la communication (TIC) en milieu universitaire

10.21158/2357514x.v5.n1.2017.1861

38-49

2018-01-19

María Luisa Bossolasco, Eugenia Elizabeth Enrico, Beatriz Adriana Casanova, Roxana Judith Enrico
Valeurs, affinités et réseaux sociaux en contexte universitaire

10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3353

2022-11-29

Irma Eugenia García-López
Alineación del uso de herramientas informáticas financieras en el ámbito empresarial y universitario. Posibles aplicaciones en la enseñanza virtual

15-25

2016-03-16

Amalia Novoa Hoyos, Marcela Montes Guerra, Nicolas Saravia
Activité d'étude et de recherche pour l'enseignement des notions de fonctions

10.21158/2357514x.v6.n1.2018.2099

27-47

2019-02-07

Alejandro Bernal Salazar
De la facilité d'utilisation de la plateforme Moodle comme appui aux cours en présentiel: une étude de la perception des professeurs et des étudiants de l'Université La Salle de Bogotà

10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3355

2022-11-29

Carlos Eduardo Aguilar-Cortés, Jorge Edison Rojas-Rodríguez, Viviana Betancur-Chicué, Liz Stefany López-Ospina
Personnalisation des services connexes pour les applications d'apprentissage

10.21158/2357514x.v5.n2.2017.1945

7-25

2018-05-29

Elena Beatriz Durán, Silvina Isabel Unzaga, Margarita María Alvarez

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Innovation durable dans le secteur culturel colombien

Utilisation des simulateurs d'affaires comme stratégie d'apprentissage adaptative: expérience en salle de classe

Facteurs influençant l'abandon d’études à l'Université de La Salle de Bogotá sur la période 2018-2020

Comparaison des outils d’auteurs à partir d’évaluations d’accéssibilité

La flexibilidad didáctica en entornos virtuales de aprendizaje

Plan stratégico-pédagogique des processus d'enseignement-apprentissage en recherche formative d’un programme professionnel de gestion marketing en modalité d’enseignement à distance

Prácticas de laboratorio en ambientes virtuales para los programas de ingeniería de la Universidad EAN

Programme de lecture en langue anglaise à l’aide de revues numériques utilisant la méthodologie ESP pour l’enseignement d'un programme d’ingénierie civil

EAN virtual: experiencia de virtualización 3d de un edificio en un prototipo dinámico

Un regard sur les méthodes des sciences sociales et leurs disciplines

Clio pour les jeunes: voyage à travers l'enseignement en clase de l'histoire médiévale

L’impact de la modalité virtuelle sur les formations postdoctorales en bilinguisme: étude des besoins de l'Université Santo Tomás

Analyse des brèches d’accéssibilité, utilisation et appropriation des Technologies de l'information et de la communication (TIC) en milieu universitaire

Valeurs, affinités et réseaux sociaux en contexte universitaire

Alineación del uso de herramientas informáticas financieras en el ámbito empresarial y universitario. Posibles aplicaciones en la enseñanza virtual

Activité d'étude et de recherche pour l'enseignement des notions de fonctions

De la facilité d'utilisation de la plateforme Moodle comme appui aux cours en présentiel: une étude de la perception des professeurs et des étudiants de l'Université La Salle de Bogotà

Personnalisation des services connexes pour les applications d'apprentissage