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Résultats de recherche

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Résultats de recherche

Evolución de la tecnología educativa y su incidencia en la educación a distancia

53-71

2016-03-16

Gilberto Gil Cante
Analyse de la perception d’un groupe d’étudiants en ingénierie informatique de la corporation universitaire “Minuto de dios” de Bogotà sur l’utilisation d’un simulateur en classe d’électronique digitale

102-123

2016-05-10

Liliana Vargas Puentes, Sergio González Gil
Expériences d'enseignement et d'apprentissage de la thermodynamique, au travers de la présencialité assistée ordinateur

10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3019

2021-09-28

Margy Nathalia Rojas-Palacios, Johan Andrés Arias-Cadavid, Reinel Andrés Murillo-Agudelo, José Daniel Ballén-Briceño
Caractérisation des perspectives des élèves du collège Rafael Bernal Jiménez de l’utilisation des Technologies d’Apprentissage et de la Connaissance - TAC

10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2466

27-46

2020-04-23

Jhon Alexander Gallo-Ramirez, Leidy Laura Mangua-Guamialamag, Jhonny A. Ortegon M., Luis Alberto Castro-Pineda
Éducation inclusive et numérique: défis et propositions tenant compte de la pandémie due au COVID-19

10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2715

7-27

2020-11-18

Nuria Villa-Fernández, Ángela Martín-Gutiérrez
Les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) servant de ressources au développement de la pensée logico-mathématique d’élèves de classe de troisième du Collège de La Paz

10.21158/2357514x.v6.n1.2018.2105

61-72

2019-02-08

Gloria Henao Rendón, Rubén Avendaño Moreno, Claudia Carmona Rodríguez
Suivi en direct des cours virtuels: facteur de réussite scolaire des étudiants de modalité virtuelle

10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3021

2021-09-28

Juan Pablo Hernández-Ramos, Patricia Torrijos-Fincias, María José García-Barrera-Trujillo
Una aproximación de la evolución de la educación a distancia: la Universidad EAN un caso de éxito.

2016-03-15

Naría del Pilar Ramírez Salazar, Gonzalo Benvides Gallego
Expérience pédagogique de l'enseignement de la biomécanique assistée par logiciel numérique dans les écoles d'ingénierie biomédicale

10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2465

9-26

2020-04-23

Juana Yadira Martín-Perico, Bernardo Garibello-Suan
Personnalisation des services connexes pour les applications d'apprentissage

10.21158/2357514x.v5.n2.2017.1945

7-25

2018-05-29

Elena Beatriz Durán, Silvina Isabel Unzaga, Margarita María Alvarez
Plan stratégico-pédagogique des processus d'enseignement-apprentissage en recherche formative d’un programme professionnel de gestion marketing en modalité d’enseignement à distance

10.21158/2357514x.v6.n2.2018.2212

49-77

2019-05-31

Paola Consuelo Ladino Marin
Implementación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias

10.21158/2357514x.v6.n1.2018.2107

90-98

2019-02-08

Adriana Maldonado Currea, Carolina María Luque Zabala
Modelos educativos, pedagogía y didáctica en educación virtual

10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2529

113-123

2020-06-27

Omar Yesid Abril-Aguilar, Juan Carlos Rivera Rueda
Équité et inclusion des environnements virtuels d’apprentissage: un défi constant pour l'Institution universitaire polytechnique Grancolombiano

10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3020

2021-09-28

Julián Andrés Arias-Vera, Sandra Milena Chicas-Sierra
Paradigme de l’éducation traditionnelle confrontée à une approche virtuelle des programmes éducatifs

4-29

2016-05-10

Yessica Alexandra Ospina Espinal, Jhon Jairo Galvis López
Retos de la educación superior de acuerdo con los efectos que causó el Covid-19

10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3195

2022-04-07

Ana María Cotrino Baquero , Tatiana Andrea Bello Pacheco
Exploración de factores clave para la gestión de proyectos con equipos de trabajo interrelacionados virtualmente

60-68

2016-03-16

Gonzalo Andrés Rodríguez Cañas, Leonardo Quijano Brand, Hugo Fernando Castro Silva, Maurico Díaz Silva, Maricela I. Montes Guerra
Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales

10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2896

115.131

2021-05-24

María Camila Pabón-Correa, Laura Yaneth Barrera-Ochoa, Sergio Alberto Vergara-Santafe
2015 : Année pour l'amélioration de la formation présentielle avec l’aide des salles d’enseignement virtuel

5-21

2016-03-16

Vania Flórez Ramos
El uso de las TIC en los programas de educación para el adulto mayor

27-39

2016-03-16

Oscar Barrientos
Utilisation des outils numériques face à l'urgence sociale. Faculté d'architecture, Université Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2714

43-59

2020-11-18

Alejandro Guzmán-Mora, Sheila Elena Calderón-Stamatio
El emprendimiento en la educación virtual, una alternativa para incitar la creación de empresa, la innovación y la realización personal

2016-03-15

Liliana Fernández Gualteros, Albert Dario Arias, Oliva Ramírez Castañeda
Renforcement du lexique en langue étrangère —anglais— au moyen de cartes flash numériques chez des enfants de troisième année de primaire

10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2324

63-79

2019-09-24

Maria Angelica Garcia-Medina, Luisa Margarita Severiche-Urda, Jennifer Eugenia Garay-Rodríguez, Julio Luis Méndez-Vergara
Intégration de pratiques ludiques pour l'appropriation de nouvelles technologies qualifiant la pratique enseignante

10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2747

11-23

2020-12-10

Wilmer Alberto Gil-Moreno, David Herney Bernal-García
La investigación en educación virtual: horizontes y perspectivas

10.21158/2357514x.n2.2017.1950

102-111

2018-05-29

Sandra Constanza Ortega, Carolina Mejía

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Evolución de la tecnología educativa y su incidencia en la educación a distancia

Analyse de la perception d’un groupe d’étudiants en ingénierie informatique de la corporation universitaire “Minuto de dios” de Bogotà sur l’utilisation d’un simulateur en classe d’électronique digitale

Expériences d'enseignement et d'apprentissage de la thermodynamique, au travers de la présencialité assistée ordinateur

Caractérisation des perspectives des élèves du collège Rafael Bernal Jiménez de l’utilisation des Technologies d’Apprentissage et de la Connaissance - TAC

Éducation inclusive et numérique: défis et propositions tenant compte de la pandémie due au COVID-19

Les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) servant de ressources au développement de la pensée logico-mathématique d’élèves de classe de troisième du Collège de La Paz

Suivi en direct des cours virtuels: facteur de réussite scolaire des étudiants de modalité virtuelle

Una aproximación de la evolución de la educación a distancia: la Universidad EAN un caso de éxito.

Expérience pédagogique de l'enseignement de la biomécanique assistée par logiciel numérique dans les écoles d'ingénierie biomédicale

Personnalisation des services connexes pour les applications d'apprentissage

Plan stratégico-pédagogique des processus d'enseignement-apprentissage en recherche formative d’un programme professionnel de gestion marketing en modalité d’enseignement à distance

Implementación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias

Modelos educativos, pedagogía y didáctica en educación virtual

Équité et inclusion des environnements virtuels d’apprentissage: un défi constant pour l'Institution universitaire polytechnique Grancolombiano

Paradigme de l’éducation traditionnelle confrontée à une approche virtuelle des programmes éducatifs

Retos de la educación superior de acuerdo con los efectos que causó el Covid-19

Exploración de factores clave para la gestión de proyectos con equipos de trabajo interrelacionados virtualmente

Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales

2015 : Année pour l'amélioration de la formation présentielle avec l’aide des salles d’enseignement virtuel

El uso de las TIC en los programas de educación para el adulto mayor

Utilisation des outils numériques face à l'urgence sociale. Faculté d'architecture, Université Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

El emprendimiento en la educación virtual, una alternativa para incitar la creación de empresa, la innovación y la realización personal

Renforcement du lexique en langue étrangère —anglais— au moyen de cartes flash numériques chez des enfants de troisième année de primaire

Intégration de pratiques ludiques pour l'appropriation de nouvelles technologies qualifiant la pratique enseignante

La investigación en educación virtual: horizontes y perspectivas