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Résultats de recherche

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Résultats de recherche

Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales

10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2896

115.131

2021-05-24

María Camila Pabón-Correa, Laura Yaneth Barrera-Ochoa, Sergio Alberto Vergara-Santafe
Humanisation de l'acte de rétroaction en éducation virtuelle

10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2326

95--115

2019-09-24

María Elsy Sepúlveda-Romero
Utilisation des outils numériques face à l'urgence sociale. Faculté d'architecture, Université Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2714

43-59

2020-11-18

Alejandro Guzmán-Mora, Sheila Elena Calderón-Stamatio
Factores asociados al éxito académico en ambientes virtuales de aprendizaje

10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2318

119-128

2019-09-24

María Carolina Moreno-Salamanca
Conception et implémentation d’un système alternatif de communication pour enfants handicapés du Centre de Formation et Réhabilitation ALUNA

10.21158/2357514x.v5.n1.2017.1860

24-37

2018-01-19

Jessica Paola Osorio Caballero, Bashir Yacub Bermúdez, Sergio Andrés Vargas Meléndez, Andrés Pérez Cantillo
EAN virtual: experiencia de virtualización 3d de un edificio en un prototipo dinámico

69-78

2016-03-16

Danielo Villaquirán, Julian Mora, David Arizabaleta, Jorge Pinzón, José Roberto Ardila García, Rubén Dorado
Programme de lecture en langue anglaise à l’aide de revues numériques utilisant la méthodologie ESP pour l’enseignement d'un programme d’ingénierie civil

10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3212

2022-05-12

Wilson Enrique Torres-Sánchez, Mary Elen Niño-Molina
Conception de séquences didactiques numérisées pour l’enseignement des études de marché

10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2748

25-41

2020-12-10

Franklin Deiber Buitrago-Echeverry
Ambientes virtuales de aprendizaje: usabilidad, prácticas y mediación cognitiva

40-52

2016-03-16

Juan Carlos Patiño Prieto
Expérience pédagogique de l'enseignement de la biomécanique assistée par logiciel numérique dans les écoles d'ingénierie biomédicale

10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2465

9-26

2020-04-23

Juana Yadira Martín-Perico, Bernardo Garibello-Suan
Utilisation des simulateurs d'affaires comme stratégie d'apprentissage adaptative: expérience en salle de classe

10.21158/2357514x.v5.n2.2017.1946

26-44

2018-05-29

Francisco Daniel Mendoza Vargas
Conception d'un environnement virtuel d'apprentissage focalisé sur les styles d'apprentissage

10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2761

68-86

2020-12-15

Katherine Roa-Banquez, Crisman Martínez-Barrera
Evolución de la tecnología educativa y su incidencia en la educación a distancia

53-71

2016-03-16

Gilberto Gil Cante
Caractérisation des perspectives des élèves du collège Rafael Bernal Jiménez de l’utilisation des Technologies d’Apprentissage et de la Connaissance - TAC

10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2466

27-46

2020-04-23

Jhon Alexander Gallo-Ramirez, Leidy Laura Mangua-Guamialamag, Jhonny A. Ortegon M., Luis Alberto Castro-Pineda
La virtualidad y su pertinencia en el desarrollo de las habilidades de pensamiento, orientadas a generar innovación

72-86

2016-03-16

Nofal Nagles García
Modelos educativos, pedagogía y didáctica en educación virtual

10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2529

113-123

2020-06-27

Omar Yesid Abril-Aguilar, Juan Carlos Rivera Rueda
Processus pluridisciplinaires et transdisciplinares des groupes de recherche de l’université EAN, leur configuration en réseaux contribuant à la construction et à l’innovation depuis la perspective de la complexité. 2014

60-83

2016-03-16

Luz Patricia Pardo Martínez
Lagoon Hero: du jeux sérieux en classe à la préservation de la biodiversité

10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2548

73-94

2020-07-03

Edwin Andrés Torres-Parra, Ismenia Lilibeth Linares-Gómez, Fency Vianey Martínez-Bejarano, Yiny Paola Cárdenas, Jeiner Velandia
Expériences d'enseignement et d'apprentissage de la thermodynamique, au travers de la présencialité assistée ordinateur

10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3019

2021-09-28

Margy Nathalia Rojas-Palacios, Johan Andrés Arias-Cadavid, Reinel Andrés Murillo-Agudelo, José Daniel Ballén-Briceño
Comparaison des outils d’auteurs à partir d’évaluations d’accéssibilité

10.21158/2357514x.v5.n1.2017.1859

7-23

2018-01-19

Diana Vanessa Sánchez Morales, Valentina Tabares Morales, Luis Felipe Londoño Rojas, Néstor Darío Duque Méndez
Retos de la educación superior de acuerdo con los efectos que causó el Covid-19

10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3195

2022-04-07

Ana María Cotrino Baquero , Tatiana Andrea Bello Pacheco

1 - 21 de 21 élément(s)

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Recomendaciones para fomentar la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales

Humanisation de l'acte de rétroaction en éducation virtuelle

Utilisation des outils numériques face à l'urgence sociale. Faculté d'architecture, Université Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

Factores asociados al éxito académico en ambientes virtuales de aprendizaje

Conception et implémentation d’un système alternatif de communication pour enfants handicapés du Centre de Formation et Réhabilitation ALUNA

EAN virtual: experiencia de virtualización 3d de un edificio en un prototipo dinámico

Programme de lecture en langue anglaise à l’aide de revues numériques utilisant la méthodologie ESP pour l’enseignement d'un programme d’ingénierie civil

Conception de séquences didactiques numérisées pour l’enseignement des études de marché

Ambientes virtuales de aprendizaje: usabilidad, prácticas y mediación cognitiva

Expérience pédagogique de l'enseignement de la biomécanique assistée par logiciel numérique dans les écoles d'ingénierie biomédicale

Utilisation des simulateurs d'affaires comme stratégie d'apprentissage adaptative: expérience en salle de classe

Conception d'un environnement virtuel d'apprentissage focalisé sur les styles d'apprentissage

Evolución de la tecnología educativa y su incidencia en la educación a distancia

Caractérisation des perspectives des élèves du collège Rafael Bernal Jiménez de l’utilisation des Technologies d’Apprentissage et de la Connaissance - TAC

La virtualidad y su pertinencia en el desarrollo de las habilidades de pensamiento, orientadas a generar innovación

Modelos educativos, pedagogía y didáctica en educación virtual

Processus pluridisciplinaires et transdisciplinares des groupes de recherche de l’université EAN, leur configuration en réseaux contribuant à la construction et à l’innovation depuis la perspective de la complexité. 2014

Lagoon Hero: du jeux sérieux en classe à la préservation de la biodiversité

Expériences d'enseignement et d'apprentissage de la thermodynamique, au travers de la présencialité assistée ordinateur

Comparaison des outils d’auteurs à partir d’évaluations d’accéssibilité

Retos de la educación superior de acuerdo con los efectos que causó el Covid-19