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Résultats de recherche

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Résultats de recherche

Méthodologies de recherche en modalité virtuelle des pépinières d’entreprises E-InnovaCMM et TECSIS

10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2716

29-45

2020-11-20

Rubén Darío Cárdenas-Espinosa, Luis Alfonso Devia-Caicedo, Darwin Dubay Rodríguez-Pinto, Claudia María Martínez-Zuluaga, Fabio Andrés López-Salazar, Jhon Jairo Ruiz-Salazar
Plan stratégico-pédagogique des processus d'enseignement-apprentissage en recherche formative d’un programme professionnel de gestion marketing en modalité d’enseignement à distance

10.21158/2357514x.v6.n2.2018.2212

49-77

2019-05-31

Paola Consuelo Ladino Marin
Etude des perspectives théoriques et méthodologiques proposées dans les mémoires de maîtrise rendus par le groupe d’Enseignement des mathématiques de l'Université del Valle sur la période 2005-2017

10.21158/2357514x.v6.n1.2018.2098

7-25

2019-02-07

Myrian Paola Gonzalez Palma, Gilbert Andrés Cruz Rojas
Perception du changement d'attitude et des compétences des enfants participant à «La hora del cuento»

10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3176

2022-03-17

Laura Lucia Clavijo-Garzón, Leidy Roció Parra-Cantor
Activité d'étude et de recherche pour l'enseignement des notions de fonctions

10.21158/2357514x.v6.n1.2018.2099

27-47

2019-02-07

Alejandro Bernal Salazar
Trabajo colaborativo entre grupos de investigación usando ontologías

4-38

2016-03-16

Alex G. Amaya F., Rafael A. González
Processus pluridisciplinaires et transdisciplinares des groupes de recherche de l’université EAN, leur configuration en réseaux contribuant à la construction et à l’innovation depuis la perspective de la complexité. 2014

60-83

2016-03-16

Luz Patricia Pardo Martínez
Principales compétences pédagogiques à évaluer dans la formation des professionnels de l'Université d'Artemisa, Cuba

10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2634

77-91

2020-09-22

Nilda Delgado-Yanes, Alipio Omar Pérez-Jacinto
Conceptions et pratiques d'évaluation de la formation des enseignants de la petite enfance

10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3018

2021-09-28

Ángela María Gómez-Martínez, Angie Yuliana Parra-Mendoza, Margie Lorena Soto-Juya
La investigación en educación virtual: horizontes y perspectivas

10.21158/2357514x.n2.2017.1950

102-111

2018-05-29

Sandra Constanza Ortega, Carolina Mejía
Évaluation du programme éducatif de formation desétudiants participant aux olimpiades de la chimie

10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2528

47-72

2020-06-27

Nilda Delgado-Yanes, Alipio Omar Pérez-Jacinto
Bénéfices et mise en place de l’accéssibilité à la plateforme virtuelle EVA UNLaR

10.21158/2357514x.v5.n1.2017.1863

69-85

2018-01-19

Andrea Leonor Agüero, Alejandra Elena Guzmán, Susana Cristina Gramajo, Vilma Dalila Varas
Programme de lecture en langue anglaise à l’aide de revues numériques utilisant la méthodologie ESP pour l’enseignement d'un programme d’ingénierie civil

10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3212

2022-05-12

Wilson Enrique Torres-Sánchez, Mary Elen Niño-Molina
Conception de séquences didactiques numérisées pour l’enseignement des études de marché

10.21158/2357514x.v8.n1.2020.2748

25-41

2020-12-10

Franklin Deiber Buitrago-Echeverry
Lagoon Hero: du jeux sérieux en classe à la préservation de la biodiversité

10.21158/2357514x.v7.n2.2019.2548

73-94

2020-07-03

Edwin Andrés Torres-Parra, Ismenia Lilibeth Linares-Gómez, Fency Vianey Martínez-Bejarano, Yiny Paola Cárdenas, Jeiner Velandia
De la facilité d'utilisation de la plateforme Moodle comme appui aux cours en présentiel: une étude de la perception des professeurs et des étudiants de l'Université La Salle de Bogotà

10.21158/2357514x.v9.n2.2021.3355

2022-11-29

Carlos Eduardo Aguilar-Cortés, Jorge Edison Rojas-Rodríguez, Viviana Betancur-Chicué, Liz Stefany López-Ospina
Conception d'un environnement virtuel d'apprentissage focalisé sur les styles d'apprentissage

10.21158/2357514x.v8.n2.2020.2761

68-86

2020-12-15

Katherine Roa-Banquez, Crisman Martínez-Barrera
Implementación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias

10.21158/2357514x.v6.n1.2018.2107

90-98

2019-02-08

Adriana Maldonado Currea, Carolina María Luque Zabala
Productions textuelles en espaces numériques

10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2321

45-62

2019-09-24

Ana Teresinha Elicker, Viviane Cristina de Mattos- Battistello, Rosemari Lorenz-Martins, Maria Rosangela Bez
Compétences pédagogiques du tuteur en mode d’enseignement autonome et d’apprentissage collaboratif

55-83

2016-05-10

Gloria María Sierra Villamil, Luz Marina Ramírez Hernández, William Fernando Rodríguez Torres, Nohora Elsa Rodríguez Peña
Innovation durable dans le secteur culturel colombien

10.21158/2357514x.v6.n2.2018.2210

11-29

2019-05-31

Bianca Liliana Suárez Puerta
Prácticas de laboratorio en ambientes virtuales para los programas de ingeniería de la Universidad EAN

2016-03-15

Erica Yong Castillo, Luz Maribel Guevara Ortega
Renforcement du lexique en langue étrangère —anglais— au moyen de cartes flash numériques chez des enfants de troisième année de primaire

10.21158/2357514x.v7.n1.2019.2324

63-79

2019-09-24

Maria Angelica Garcia-Medina, Luisa Margarita Severiche-Urda, Jennifer Eugenia Garay-Rodríguez, Julio Luis Méndez-Vergara
Apprentissage en éducation virtuelle: analyse de la littérature existante

10.21158/2357514x.v4.n1.2016.1523

70-95

2017-05-15

Ricardo Forero Murcia, Lorena Castaño Álvarez, Carolina Mejía Corredor
Équité et inclusion des environnements virtuels d’apprentissage: un défi constant pour l'Institution universitaire polytechnique Grancolombiano

10.21158/2357514x.v9.n1.2021.3020

2021-09-28

Julián Andrés Arias-Vera, Sandra Milena Chicas-Sierra

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Méthodologies de recherche en modalité virtuelle des pépinières d’entreprises E-InnovaCMM et TECSIS

Plan stratégico-pédagogique des processus d'enseignement-apprentissage en recherche formative d’un programme professionnel de gestion marketing en modalité d’enseignement à distance

Etude des perspectives théoriques et méthodologiques proposées dans les mémoires de maîtrise rendus par le groupe d’Enseignement des mathématiques de l'Université del Valle sur la période 2005-2017

Perception du changement d'attitude et des compétences des enfants participant à «La hora del cuento»

Activité d'étude et de recherche pour l'enseignement des notions de fonctions

Trabajo colaborativo entre grupos de investigación usando ontologías

Processus pluridisciplinaires et transdisciplinares des groupes de recherche de l’université EAN, leur configuration en réseaux contribuant à la construction et à l’innovation depuis la perspective de la complexité. 2014

Principales compétences pédagogiques à évaluer dans la formation des professionnels de l'Université d'Artemisa, Cuba

Conceptions et pratiques d'évaluation de la formation des enseignants de la petite enfance

La investigación en educación virtual: horizontes y perspectivas

Évaluation du programme éducatif de formation desétudiants participant aux olimpiades de la chimie

Bénéfices et mise en place de l’accéssibilité à la plateforme virtuelle EVA UNLaR

Programme de lecture en langue anglaise à l’aide de revues numériques utilisant la méthodologie ESP pour l’enseignement d'un programme d’ingénierie civil

Conception de séquences didactiques numérisées pour l’enseignement des études de marché

Lagoon Hero: du jeux sérieux en classe à la préservation de la biodiversité

De la facilité d'utilisation de la plateforme Moodle comme appui aux cours en présentiel: une étude de la perception des professeurs et des étudiants de l'Université La Salle de Bogotà

Conception d'un environnement virtuel d'apprentissage focalisé sur les styles d'apprentissage

Implementación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias

Productions textuelles en espaces numériques

Compétences pédagogiques du tuteur en mode d’enseignement autonome et d’apprentissage collaboratif

Innovation durable dans le secteur culturel colombien

Prácticas de laboratorio en ambientes virtuales para los programas de ingeniería de la Universidad EAN

Renforcement du lexique en langue étrangère —anglais— au moyen de cartes flash numériques chez des enfants de troisième année de primaire

Apprentissage en éducation virtuelle: analyse de la littérature existante

Équité et inclusion des environnements virtuels d’apprentissage: un défi constant pour l'Institution universitaire polytechnique Grancolombiano